باورهای محدود کننده در کوچینگ
باورهای محدود کننده در کوچینگ، افکار یا اعتقاداتی هستند که مراجع را از رسیدن به اهداف و پتانسیل خود باز میدارند.
فهرست مطالب این مقاله
Toggleاین باورها ممکن است ناشی از تجربیات گذشته، ترسها، سوگیریها یا عدم اعتماد به نفس باشند. یک کوچ حرفهای باید بتواند باورهای محدود کننده مراجع را شناسایی، چالش برانگیز و تغییر دهد.
برخی از مهارتهای لازم برای این کار عبارتند از:
گوش دادن فعال و دقیق به سخنان و زبان بدن مراجع
پرسیدن سوالات باز، روشنگر و قوی برای بررسی عمق و منشأ باورهای محدود کننده
استفاده از تکنیکهای مثبتسازی، بازخورد، تجسم و تعامل برای تقویت باورهای جدید و مفید
همراهی و حمایت از مراجع در طول فرآیند تغییر باورها
باورها منفی یا مثبت هستند؟
باورها میتوانند منفی یا مثبت باشند. باورهای منفی، افکار یا اعتقاداتی هستند که ما را از رسیدن به اهداف و پتانسیل خود باز میدارند.
این باورها ممکن است ناشی از تجربیات گذشته، ترسها، سوگیریها یا عدم اعتماد به نفس باشند.
باورهای منفی ممکن است باعث شوند که ما وضعیتها را به صورت تک بعدی، سریع، نادرست و منفی تفسیر کنیم و از فرصتها و تجربیات جدید دوری کنیم.
برخی از نمونههای باورهای منفی عبارتند از:
من در چیزی خوب نیستم
من شایسته موفقیت نیستم
من همیشه شکست میخورم
من دوست داشتنی نیستم
من قادر به تغییر نیستم
باورهای مثبت، افکار یا اعتقاداتی هستند که ما را در رسیدن به اهداف و پتانسیل خود حمایت میکنند.
این باورها ممکن است ناشی از تجربیات مثبت، عزت نفس، خودآگاهی یا تلاش باشند.
باورهای مثبت ممکن است باعث شوند که ما وضعیتها را به صورت چند بعدی، دقیق، منطقی و سازنده تفسیر کنیم و به فرصتها و تجربیات جدید باز باشیم.
برخی از نمونههای باورهای مثبت عبارتند از:
من در چیزهای زیادی خوب هستم
من شایسته موفقیت هستم
من از شکستهام چیز جدید یاد میگیرم
من دوست داشتنی هستم
من قادر به تغییر هستم
تاثیر گوش دادن فعال درکشف باورهای محدود کننده
گوش دادن فعال یکی از مهارتهای اساسی و ضروری یک کوچ حرفهای است.
گوش دادن فعال به معنای توجه کامل و بدون قضاوت به سخنان و زبان بدن مراجع است.
گوش دادن فعال باعث میشود که کوچ بتواند:
باورهای محدود کننده، ترسها، سوگیریها، ارزشها و هویت مراجع را شناسایی کند
به مراجع احترام و همدلی نشان دهد و اعتماد بین آنها را افزایش دهد
به مراجع کمک کند تا خودآگاهی، خودپذیری و خودباوری خود را افزایش دهد
به مراجع کمک کند تا به پتانسیل، منابع و راهحلهای خود پی ببرد
به مراجع بازخورد مثبت، تشویق و تقویت بدهد
به مراجع سوالات باز، روشنگر و قوی بپرسد تا فکر، یادگیری و عملکرد او را بهبود بخشد